紹晴是我所接觸的學生年齡層裡年紀最小的一位!2008年的夏天，她才三歲半，當時教室跟我說有一個三歲半的要上課時，其實我的心情是既緊張又興奮!因為我從來沒有接觸過幼稚園中班以下的小朋友！3歲半…這個年齡對我來說有點陌生…我擔心萬一我沒有辦法跟她溝通、她會不會聽不懂我在說什麼?我擔心我沒有辦法掌握她的情緒、也不知道她小小的腦袋瓜到底在想什麼…….
但直到開始上課後，漸漸地我發現總總的擔心都是多餘的!!學鋼琴，年齡真的不是問題!!!!她是第一個打破很多人以往對學鋼琴的觀念----「中班學鋼琴比較適當，因為心智腦力發展較成熟了，而且手部的肌肉尚未完全能夠控制、年紀太小學鋼琴怕坐不住因此還是先到團體班上律動……」
剛開始，對於她我始終保持著小心翼翼地，教學上的步調相當慢，同時也不斷地觀察的她反應，就怕一個不小心我跑太快造成她的壓力扼殺了她對音樂的興趣。漸漸地，我發現了她在鋼琴這方面真的有濃厚的興趣和天份!!她在家裡還會先翻後面還沒教的歌彈彈看，因此每個禮拜來上課的時候她卻已經先在家裡偷偷地先練今天要教的進度，那一陣子我發現根本就是〝我追著她的進度跑〞!!!!
她對於表演這方面也是相當熱愛的，原先我對這麼小的孩子刻板印象是上台會怕、而且可能還會哭!!!但想不到2008年12月教室舉辦的大型學生音樂發表會中，她穩健的台風真的是令我驚訝連連!私下也曾聽家長跟我說過她還說下次表演要彈什麼歌，自己就先規劃好下次要表演的歌曲呢!!知道她熱愛表演、並不畏懼將鋼琴表現讓大家欣賞，於是我也偷偷地在心裡決定：我要盡我所能地提供她能有表演的舞台。
隨著程度的提升，不知不覺地她的譜開始越來越難!此時我又開始擔心她的反應，但出乎我意外的是她似乎適應地不錯!家長跟我說有時候在家裡她自己練不好還會生氣、哭，但是還是會乖乖地練好。我跟家長說這就是她在乎!!!!就像我自己在練琴的時候，到一個關卡一直過不去時自己也會很生氣，我相信應該有不少人也是跟我們一樣自己練不好就會氣自己為什麼沒有辦法!!也許看在別人的眼裡會覺得既然練得那麼痛苦那乾脆不要練好了，但是這就是我們對音樂這方面的執著--「因為我們在乎、想要將它做到完美的境界」
2009年7月，教室門市開幕音樂會，本來要參加表演的因為紹晴要回外婆家不能參加，事後聽家長說她很在意這次沒有參加表演；同年的9月我和教室的另外一位同事一起舉辦小型的師生音樂發表會時，聽到要表演她可是很開心呢!!!但在同年的12月的某一天，家長問我今年還會有大型的音樂會嗎?我才知道因為上次大型音樂會是在聖誕節的前後，如今快要聖誕節了，她以為聖誕節快到了又要表演了!!!而且很期待，雖然今年的9月要再辦大型音樂會，但聽了還是有點不捨…
2010年2月，這次我給她的舞台，對她來說是相當大、而且具有挑戰性的!!!!我讓她參加某單位舉辦的幼童組鋼琴比賽。怕她聽到比賽會有壓力，還事先跟家們套好說是”表演”。比賽當天我也在場看她比賽的狀況，坦白說我比她還緊張!不像音樂會我可以陪同她上台，這次她是自己走上舞台。我看著她，感覺她真的長大了!!!雖然這場比賽強敵相當多，而且我們準備的時間也很短、才兩個月左右，因此她只有得第九名。但對我而言能讓她出去外面看看世界、看看其他同年齡的小孩程度如何這才是最重要的!!聽說她抱回獎盃當天晚上很開心一直睡不著覺，還跟她奶奶說她滿腦子都在想比賽的事情。我想這個獎盃對她來說意義重大—這是她人生中拿到的第一座獎盃!!
紹晴這位學生對我來說真的很特別，也真的很高興能夠指導她，我也會盡我所能，付出我百分之兩百的能量，讓她的Music dream更美好更寬廣.....
撰文 現代音樂藝術中心 邱芳姿老師
